En la práctica contemporánea de la terapia ocupacional, el foco de atención ha evolucionado significativamente. Más que centrarse exclusivamente en la ejecución de actividades como resultado final del proceso de intervención, la disciplina está orientando con fuerza su mirada hacia la promoción de la participación plena. Este cambio de perspectiva trasciende el desempeño de actividades específicas y pone en el centro las expectativas, aspiraciones y desafíos ocupacionales propios de personas, grupos y colectivos, para avanzar hacia una participación real y contextualizada.
Los artículos que conforman este número se orientan a la comprensión de los procesos de participación ocupacional y aportan evidencia y reflexiones que permiten comprender lo que significa, para las personas y los grupos, involucrarse en sus historias y trayectorias de vida.