Contexto

Un Revisión de alcance del uso de animales de asistencia para la salud y bienestar ocupacional de personas en situación de discapacidad a nivel nacional e internacional.

Vivian Neumann Collyer

El uso de animales de asistencia en entornos terapéuticos y ocupacionales mejora la calidad de vida de las personas con discapacidad. Esta revisión de alcance exploró literatura actual sobre el empleo de animales de asistencia, evaluando su efectividad en diversos contextos terapéuticos y ocupacionales. Se realizó una búsqueda en bases de datos académicas: Google Scholar, Scopus y PubMed, utilizando términos relacionados con animales de asistencia, discapacidad, bienestar ocupacional y Terapia Ocupacional. Se incluyeron estudios primarios y revisiones sistemáticas publicados desde 2014 al 2024, enfocándose en cómo los animales de asistencia impactan la calidad de vida de los usuarios. Los hallazgos indicaron que el uso de animales de asistencia, como perros guía y otros animales de apoyo, mejora significativamente la independencia funcional, el bienestar emocional y la participación social de las personas con discapacidad. Además, se observó un efecto positivo en la reducción del estrés y la ansiedad, en la mejora de habilidades motoras y cognitivas en diversos usuarios. La literatura de 2024 subraya que los animales de asistencia no solo mejoran la calidad de vida y la independencia funcional de las personas con discapacidades, sino que también promueven mayor participación en la sociedad y proporcionan apoyo emocional.

Estrategia para el manejo del dolor crónico desde la Terapia Ocupacional, sistematización de una experiencia grupal

Viviana Rodriguez La Pietra

La presente sistematización, describe una experiencia de intervención grupal para el manejo del dolor crónico desarrollada en el Centro de Atención y Estudios de Terapia Ocupacional (CAETO) de la Universidad Central de Chile. Este programa tuvo como objetivo principal contribuir con la mejora en la calidad de vida de personas con dolor crónico, mediante una estrategia educativa basadas en diferentes recomendaciones extraídas desde la evidencia, junto con incorporar un abordaje desde la Terapia Ocupacional, aplicando enfoques biopsicosocial y atención centrada en la persona. La intervención consistió en un programa, de tipo educativo que contempla de 6 sesiones de 90 min, abordando técnicas de conservación de energía, protección articular, manejo emocional, actividad física y rutina. La experiencia incluyó a 16 adultos con diagnósticos diversos relacionados con dolor crónico, en su mayoría fibromialgia y artrosis, quienes completaron la totalidad de las sesiones. El resultado final, que fue medido en participación y adherencia, resaltan la importancia de la contribución desde los centros clínico-docentes como espacios para la innovación en la práctica profesional, así como, un apoyo para el desarrollo de prácticas recomendadas con el manejo del dolor crónico, mediante una prestación que logra proporcionar estrategias útiles a los y las participantes

TERAPIA OCUPACIONAL EN CUIDADOS PALIATIVOS: DECLARACIÓN DE POSICIONAMIENTO DEL COLEGIO DE TERAPEUTAS OCUPACIONALES DE CHILE

A través de esta declaración, el Colegio de Terapeutas Ocupacionales de Chile establece directrices para las intervenciones de los y las terapeutas ocupacionales como prestadores de cuidados paliativos en cualquier nivel o contexto de atención, enfatizando en estas acciones el abordaje de la ocupación como una expresión de la espiritualidad, la participación como componente de la salud y la autonomía como un ejercicio de la dignidad. Además, adhiere a colaborar con el fomento y la integración de sistemas de cuidado transversales, que aborden no solo el área de salud, sino también los ámbitos sociales y comunitarios.
La terapia ocupacional contribuye significativamente a mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedades amenazantes o limitantes de la vida en todas las etapas de la enfermedad, desde el diagnóstico, las agudizaciones, los puntos de inflexión, el fin de vida y el duelo.

Reflexiones sobre terapia ocupacional en la inactividad y la quietud

Daniela Alburquerque Gonzalez

Narrado en primera persona como ejercicio de sentipensar, el presente texto se construye en el contexto del acompañamiento a personas y colectivos históricamente excluidos en sus procesos de fin de vida, en donde me he sentido interpelada a problematizar cómo el sistema imperante va produciendo y sosteniendo tanto en quienes acompaño como en mí también, la urgencia de sostener el hacer y la productividad ,muchas veces alienante, como elemento identitario y de valoración social. Este mandato naturalizado no nos permite detenernos y rebelarnos, dominando nuestros abordajes interventivos y nuestros discursos, en concordancia con la historia hegemónica de una terapia ocupacional, que ya no es la nuestra. “Escuchando el relato silenciado”, me pregunto si tal vez el momento del final de la vida sea de las pocas oportunidades con que contamos, bajo el mundo moderno que nos aplasta, para poder abrazar el valor de la inactividad y la quietud como experiencia liberadora. Bajo este escenario, la terapia ocupacional tiene una posibilidad valiosa, en tanto disciplina que va abandonando la urgencia de delimitar su campo, abrazando su poderosa fluidez identitaria.

Evaluación de la efectividad y utilidad de la capacitación de voluntarios/as en acompañamiento al final de la vida

Maria Alicia Valdes

En la actualidad, la participación activa de voluntarios en comunidades compasivas se ha convertido en un pilar fundamental para brindar apoyo y acompañamiento a personas en el final de su vida.

La formación de estos voluntarios es un aspecto vital para asegurar que puedan desempeñar sus funciones de manera efectiva y compasiva. Los programas de formación no solo les proveen de habilidades prácticas, sino que también los preparan emocionalmente para enfrentar los desafíos destacados al acompañamiento en situaciones de fin de vida.

El presente estudio se enfoca en evaluar mediante un método cuantitativo el cual permite medir y analizar la efectividad y utilidad del programa de formación de voluntarios para el acompañamiento de fin de vida realizado en 2023 en la comuna de Cerro Navia, Santiago de Chile.

El análisis de los resultados obtenidos permitirá identificar áreas de mejora en los programas de formación, ofreciendo así recomendaciones concretas para optimizar la preparación y el impacto de los voluntarios en las comunidades compasivas. Este estudio contribuirá al conocimiento teórico en el campo de los cuidados paliativos y la compasión comunitaria, y proporcionará información práctica para el diseño de futuros programas formativos.

Vida nada me debes

María Josefina Furche Rosse

Chile enfrenta un proceso de envejecimiento poblacional marcado por una transición demográfica, donde disminuye la población joven y aumenta la población mayor. Este cambio genera implicancias bio-psico-sociales y espirituales, que influyen tanto en la calidad de vida de las personas mayores como en cómo enfrentan la muerte y el luto, desde una perspectiva cultural y geronto-geriátrica. Desde la terapia ocupacional, se considera que los rituales y simbolismos asociados al luto y la relación con los fallecidos son inherentes al ser humano. La antropología también destaca la relación entre cómo se vive y cómo se enfrenta la muerte. En este contexto, la estructura social y las desigualdades marcan las vivencias de la muerte y el acceso a recursos para afrontarla. El ensayo analiza cómo los aspectos culturales, la espiritualidad y los determinantes sociales impactan en la vivencia del luto en las personas mayores en Chile. traducir La muerte, como proceso vital, es ineludible y atraviesa aspectos individuales y colectivos. Su impacto está condicionado por factores socioculturales, espirituales y estructurales. Aunque biológicamente es el fin de la vida, la muerte tiene significados que varían entre culturas y sociedades.

Implementación de espacios terapéuticos que ofrecen intervención basada en el enfoque de integración sensorial en Chile

Daniel Calderón Larraín, Josefina Emhart, Marisol Carrasco, Carolina Ramírez — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

La intervención con el enfoque de Integración Sensorial de Jean Ayres, requiere la provisión de experiencias sensoriales, especialmente del sistema vestibular, propioceptivo y táctil, que de manera óptima son otorgadas en un contexto terapéutico especial con un set de implementos que las ofrecen. A partir de la gran heterogeneidad percibida de los espacios terapéuticos, que generó una gran cantidad de consultas acerca de la implementación por parte de tanto profesionales en especialización como padres, la Corporación Chilena de Integración Sensorial convocó a una comisión que definiera las especificaciones técnicas con las que debían contar las salas de integración sensorial.

El placer sexual como una variable dependiente del procesamiento sensorial

Claudia Reveco Z., Paulina Funes B. — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

El placer sexual es la satisfacción física y/o psicológica y el disfrute derivado de experiencias eróticas compartidas o solitarias, incluyendo pensamientos, fantasías, sueños, emociones y sentimientos, y alcanzar su goce ,es una parte fundamental de los derechos sexuales como cuestión de derechos humanos. Sin embargo, hoy, los programas formativos de especialidad en IS disponibles en y desde Latinoamérica, carecen de la sexualidad como asignatura y más aún, las herramientas como cuestionarios no consideran la esfera del placer sexual como una variable dependiente del procesamiento sensorial, en la que se encuentran implicadas relaciones de poder sobre las experiencias sensoriales mismas, en consideración de las presiones normativas que se ejercen sobre las experiencias sensoriales que se consideran desviadas de los ordinario típico.

Estudio de caso único: Modificación de la conducta alimentaria en un niño combinando integración sensorial con otros marcos de referencia

María Sofía Perissé — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

Según diferentes investigaciones hasta el 90% de los niños con discapacidad y entre el 25- 40% de los niños con desarrollo típico presentan alguna dificultad vinculada con su alimentación. (Surfus, 2013) Estas dificultades pueden deberse a diferentes factores como problemas médicos, sensoriales, motores, socioemocionales o una combinación de ellos.
Aquellos niños que presentan rechazo a determinados alimentos o a probar alimentos nuevos y dificultades de procesamiento sensorial pueden ser intervenidos por un terapeuta ocupacional combinando los principios de integración sensorial junto con otros marcos de referencia

Perfil Sensorial en Niños con Autismo

mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

La literatura ha reportado que el 95% de los niños con TEA presentan algún grado de disfunción en el procesamiento sensorial. El objetivo de este trabajo fue describir la característica del perfil sensorial considerando el nivel de severidad de autismo, así como establecer la correlación entre la severidad y el puntaje de los diferentes sistemas sensoriales.

La interacción de ecosistemas terrestres desde la perspectiva de Integración Sensorial: “Una alternativa para la ruralidad”

Pamela Oñate Maldonado, Blanca Zegers Larraín — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

El “Llamado a la acción” realizado por la OMS en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sustentable, en el cual se busca aumentar las posibilidades de acceso a rehabilitación integral, considerando que un 90% de las personas requerirá servicios de rehabilitación en su ciclo vital y sólo un 20% accede a ellos es acogida como parte del marco conceptual de este trabajo. La necesidad de diversificar las prácticas para su mayor accesibilidad es urgente. Nuestra propuesta para la generación de salud se sustenta en una comprensión ecológica del ser humano (Bronfrenbrenner), estrategias de rehabilitación basada en la comunidad (D. Werner) y prácticas basada en modelo de Integración Sensorial (Ayres). Desde estos marcos de referencia, se desprende una metodología de trabajo, que articula la atención tradicional (en sala) con tecnologías terapéuticas basadas en el territorio, como son: La hipoterapia y terapia de bosque y naturaleza, basadas en evidencia científica y conducidas por razonamiento clínico. En estos tres contextos, las personas transitan dependiendo de los objetivos funcionales que forman parte de su plan de tratamiento.

Combinación de enfoques usados junto con Integración: Revisión bibliográfica

Juliana Gutiérrez, Janet Gunter, Dominique Kiefer, Erna Imperatore Blanche — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

Como terapistas ocupacionales tenemos a nuestra disposición varios marcos de referencia para abordar los problemas que impactan la participación de los niños. Dentro de la práctica clínica observamos que el terapista combina Integración Sensorial con otros enfoques. Una revisión de la literatura indica que hay estudios que han combinado integración sensorial con otras intervenciones como el enfoque perceptual-motores, tratamiento de neurodesarrollo, psicoterapia, entre otros, que han llevado la integración sensorial a distintos contextos de tratamiento (Blanche et al., 1995; Blanche et al., 2022).

PRO – SENSE: Herramienta de Evaluación Electrónica Sensoromotora

María Leticia Lamas, Alan Singsaas, Gustavo Reinoso, Erna Imperatore Blanche — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

Se estima que muchos niños en edad escolar presentan dificultades en la coordinación motora o un desorden en el desarrollo de la coordinación; teniendo en cuenta que el pobre desempeño motor se puede manifestar como problemas de coordinación, equilibrio, torpeza, o retraso en los hitos del desarrollo o en la adquisición de habilidades motoras básicas interfiriendo en las actividades básicas cotidianas. La propiocepción es un aspecto vital del control motor y tiene un gran impacto en la función en poblaciones diversas (Hiller et al., 2015). Existen pruebas estandarizadas, generalmente utilizadas en Terapia Ocupacional, para medir los desórdenes motores, muchas de ellas requieren mucho tiempo de administración y puntuación. Cuando se trabaja con niños con retrasos motores y problemas de procesamiento sensorial los terapistas ocupacionales evalúan el sistema propioceptivo, la mayoría están basados en la observación. (Chu, 2017). Existe una herramienta desarrollada por Blanche y Singsaas (2014) que se enfoca en el desempeño motor relacionado a la propiocepción: acciones secuenciales, el uso de retroalimentación somato-motora para planificar una acción, y fluidez de movimiento.

Revisión sistemática exploratoria de la literatura en idioma español, referida a la integración y procesamiento sensorial en niños

mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

El desarrollo de la teoría y práctica de la integración sensorial en Latinoamérica y España ha sido creciente en las últimas décadas: han surgido diversas asociaciones nacionales de especialistas, certificaciones, 5 congresos y publicaciones. Algunas revistas científicas de terapia ocupacional, como la Revista Chilena o la Revista Argentina, han publicado 3 números especiales dedicados a la integración y procesamiento sensorial. Dado este desarrollo, se detectó la necesidad de sistematizar la literatura en español, referida a la integración y procesamiento sensorial en niños, para observar el estado del arte en Latinoamérica y España.

Jardín nativo de aprendizaje: integración sensorial en la naturaleza una experiencia en 10 escuelas rurales de la cuenca del lago Llanquihue

María Jesús Parada, Sofía Schmidt — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

El presente trabajo ofrece un análisis exhaustivo de la iniciativa Jardín Nativo de Aprendizaje, la cual busca democratizar el desarrollo infantil óptimo a través de la promoción del acceso a ambientes de aprendizaje enriquecidos de estímulos sensoriales.

Prevención de caries dental en niños con sospecha o identificación temprana de autismo, trabajo interdisciplinario en servicio de atención primaria

María Pilar Campos — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

La caries dental es una enfermedad crónica no transmisible en donde se establece una disbiosis de la microbiota oral por la fermentación bacteriana de azúcares de la dieta, que lleva a la desmineralización de los tejidos duros del diente, cuando llegamos a una fase irreversible de la enfermedad se produce la secuela más conocida que es la lesión de caries. El abordaje actual de la enfermedad de caries consiste en la intervención de los factores de riesgo cariogénico para prevenir el desarrollo de la enfermedad, evitando el desarrollo de lesiones de caries y por ende la necesidad de procedimientos invasivos, la literatura científica ha reportado que niños dentro del espectro autista requieren mayores apoyos para lograr prevenir enfermedades orales, el acceso a estos apoyos se ve optimizado si se trabaja mediante un abordaje interdisciplinario

Nuevas perspectivas de terapia ocupacional mediante enfoque de integración sensorial para la habilitación de niñas y niños con hipoacusia e implante coclear, en un centro de salud privado en Santiago de Chile

Ricardo Riquelme — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

El equipo transdisciplinario de rehabilitación para niños con hipoacusia y resolución con implante coclear emplea enfoques tradicionales desde la audición, comunicación y enfoque sensorio motor. La literatura ofrece abordajes desde disciplinas como la medicina (otorrinolaringología) y la rehabilitación (fonoaudiología y terapia ocupacional). La deprivación sensorial puede afectar el procesamiento sensorial, motor, cognitivo y socioemocional, con repercusiones en el desempeño ocupacional a lo largo de la vida. La falta de un procedimiento integrado motiva la necesidad de un enfoque transdisciplinario para abordar este desafío, destacando la integración sensorial como enfoque principal en terapia ocupacional.

Importancia de la evaluación exhaustiva en integración sensorial: Razonamiento clínico de caso único

Dominique Blanche Kiefer, Juliana Gutierrez, Erna Imperatore Blanche — mar, 24 dic 2024 00:00:00 -0300

Una exhaustiva evaluación en integración sensorial que cuente con diferentes métodos para recopilar datos nos permite obtener la información necesaria para realizar un correcto razonamiento clínico y posterior proceso de intervención.