MINIMUM COMPETENCIES REQUIRED TO HAVE A PROFESSIONAL GRADUATED FROM THE HEALTH OF FIELD IN THE GERONTO-GERIATRIC AREA TO MEET THE NEEDS OF CARE OF THE ELDERLY POPULATION: A LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.54761/contexto.num10.52Keywords:
Undergraduate health education, geriatrics, elderlyAbstract
Within the framework of the advanced process of population aging, in which “Chile is on the way to being the oldest country on the continent in the next 20 years” (MINSAL, 2019), this study is aimed at exploring the minimum necessary skills for the undergraduate training of students in the area of health, in order to meet the health needs of the elderly in a timely, relevant and quality manner, in the different areas of social and health care.
The proposed objectives seek to investigate the knowledge, skills and attitudes that constitute the professional competences to intervene in older people with different health conditions. For this, a bibliographic review was carried out.
The discussion focused on analyzing the geronto-geriatric competencies required in the training of health professionals according to the reviewed literature in contrast to the Chilean reality, reviewed from the point of view of what is declared in the curricula of health professionals. in the field of geronto-geriatrics, confirming dissimilar realities and in general a rather scarce training.The proposed objectives seek to investigate the knowledge, skills and attitudes that constitute the professional competences to intervene in older people with different health conditions. For this, a bibliographic review was carried out.
The discussion focused on analyzing the geronto-geriatric competencies required in the training of health professionals according to the reviewed literature in contrast to the Chilean reality, reviewed from the point of view of what is declared in the curricula of health professionals. in the field of geronto-geriatrics, confirming dissimilar realities and in general a rather scarce training.
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