Convocatoria de Artículos (Call for Papers), Número Especial ContexTO 2026: "Desafíos y Horizontes de la Inclusión en la Educación Superior"

La Revista ContexTO invita a la comunidad académica nacional e internacional, investigadores y profesionales a postular sus manuscritos para el próximo Número Especial 2026 titulado "Desafíos y Horizontes de la Inclusión en la Educación Superior".

En el escenario contemporáneo, la inclusión ha transitado de ser una aspiración política a un desafío operativo y ético urgente. Este monográfico busca consolidar un espacio de debate crítico y científico regional en torno a la equidad, la diversidad y la justicia educativa, reuniendo evidencia que muestre cómo la Terapia Ocupacional, las Ciencias de la Ocupación y las Ciencias Sociales aplicadas pueden contribuir a construir universidades más accesibles, justas y entornos educativos verdaderamente inclusivos.

Equipo de Co-edición Científica: Este volumen especial cuenta con la dirección y el arbitraje de:

Dirección General y Co-edición Ejecutiva: Dra. (c) Irene Muñoz Espinosa (Universidad Central de Chile, Chile). ORCID: 0000-0002-8766-1471

Editoras Invitadas del Monográfico:

Dra. Lilian de Fátima Zanoni Nogueira. ORCID 0000-0002-4295-4422 (Universidad de Sorocaba (UNISO) / Investigadora Posdoctoral - FAPESP, Brasil).

Dra. Carmen Aleida Fernández-Moreno. ORCID: 0000-0003-2937-9598 (Universidad Nacional de Colombia, Colombia).

Áreas Temáticas Prioritarias:

La convocatoria incentivará el envío de manuscritos originales, empíricos o de revisión, que se enmarquen rigurosamente en las siguientes líneas, priorizando miradas interdisciplinarias desde la Terapia Ocupacional, las Ciencias de la Ocupación y las Ciencias Sociales aplicadas a la educación superior:

Línea 1. Justicia ocupacional y participación plena en la vida universitaria: Estudios sobre barreras y facilitadores institucionales, accesibilidad actitudinal y dinámicas de inclusión y exclusión en los entornos de aprendizaje y de participación del estudiantado.

Línea 2. Trayectorias académicas, transiciones vitales y egreso inclusivo: Investigaciones sobre el tránsito desde la educación media a la superior y el proceso de inserción laboral, con especial énfasis en el rol de los equipos de apoyo y terapeutas ocupacionales en el acompañamiento de estas etapas.

Línea 3. Accesibilidad universal y diseño de entornos de aprendizaje: Evaluación, desarrollo y adaptación de entornos físicos, sensoriales y digitales; uso de tecnologías de asistencia y adaptaciones curriculares en la educación superior.

Línea 4. Neurodiversidad y entornos de aprendizaje universitario: Análisis de ajustes razonables, estrategias de autorregulación y adaptaciones pedagógicas para estudiantes con TEA, TDAH y otras condiciones neurodivergentes. Se priorizan trabajos que evalúen el impacto de los apoyos institucionales en la permanencia, el rendimiento y la inclusión en la educación superior, superando el enfoque clínico individual.

Línea 5. Salud mental y bienestar en la vida universitaria: Evaluación de programas e intervenciones institucionales orientadas al equilibrio ocupacional y la prevención del distrés académico. Se priorizan investigaciones sobre el impacto de los entornos formativos y los sistemas de apoyo universitario en la salud mental del estudiantado desde un enfoque de derechos.

Línea 6. Gestión institucional, formación docente y Terapia Ocupacional: Evaluación de procesos de asesoría técnica y consultoría desde la Terapia Ocupacional para la capacitación docente, transformaciones curriculares y co-diseño de ajustes razonables. Se priorizan investigaciones que analicen el impacto de estas intervenciones en la sostenibilidad de las políticas de inclusión en la educación superior.

Línea 7. Sistematización de experiencias en campus inclusivos: Evaluación de impacto de programas de tutorías pares, observatorios de inclusión, redes de apoyo institucional y dispositivos personalizados de apoyo estudiantil con enfoque inclusivo.

Tipos de contribuciones:

Se aceptarán manuscritos inéditos que no estén bajo evaluación simultánea en otra revista, clasificados en:

Artículos de investigación empírica: Trabajos cualitativos, cuantitativos o mixtos que sigan una estructura científica rigurosa (IMRyD).
Ensayos teóricos y revisiones: Estudios de revisión sistemática, revisiones de alcance (scoping reviews) o reflexiones teóricas profundas sobre inclusión en Educación Superior.
Sistematizaciones de experiencias: Evaluaciones documentadas de programas de campus inclusivos, centros de apoyo, observatorios o adaptaciones institucionales de accesibilidad.

Enfoques Editoriales Prioritarios:

El Comité Científico valorará especialmente aquellas propuestas que integren marcos de derechos humanos y justicia social; aborden la interseccionalidad (articulando variables de discapacidad, género, etnia, clase social o migración); y profundicen en el rol de la Terapia Ocupacional como agente de cambio y asesoría técnica institucional.

Idiomas de publicación: Español, Portugués y/o Inglés

Normas de Estilo: Las citas y referencias deben seguir estrictamente el formato APA 7ª edición.

Información Técnica e Hitos del Proceso:

Sistema de Evaluación: Arbitraje externo por pares bajo la modalidad de doble ciego.
Política de Originalidad: Verificación obligatoria mediante el software de detección de similitudes Turnitin antes del envío a pares.
Criterio de Exogeneidad: Para cumplir con estándares internacionales, se priorizarán contribuciones externas a la institución.
Modalidad de Gestión: El proceso de evaluación se gestionará bajo la modalidad de flujo continuo.
Costos de publicación (APCs): La Revista ContexTO no aplica ningún cargo financiero por el procesamiento ni publicación de artículos (Open Access gratuito).

Cronograma General:

Apertura de la convocatoria y recepción en OJS: 01 de julio de 2026.
Fecha límite para la recepción de artículos: 30 de septiembre de 2026.
Publicación final del Monográfico Especial: diciembre de 2026.

Envío de Manuscritos y Contacto:

Las postulaciones deben realizarse exclusivamente a través de la plataforma formal de la revista. Antes de enviar su manuscrito, por favor revise en detalle los requisitos de formato en el siguiente enlace: Plataforma de Envíos Revista ContexTO

Para resolver dudas técnico-conceptuales o realizar consultas sobre el alcance del monográfico, puede tomar contacto directo con la dirección del Número Especial al correo: revistacontexto@ucentral.cl