Parada, M.J. y Schmidt, S. 2024. Jardín nativo de aprendizaje: integración sensorial en la naturaleza una experiencia en 10 escuelas rurales de la cuenca del lago Llanquihue. Contexto. 13 (dic. 2024), 34–35. DOI:https://doi.org/10.54761/contexto.num13.109.